lerntipps
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| Neben den Aufgabenkästen findest du noch **weitere Kästen** auf den Seiten. Damit du dich auf der Website gut zurecht findest, werden dir nun noch alle Symbole und die entsprechenden farbigen Kästen erklärt. Damit weißt du sofort, worum es geht. | Neben den Aufgabenkästen findest du noch **weitere Kästen** auf den Seiten. Damit du dich auf der Website gut zurecht findest, werden dir nun noch alle Symbole und die entsprechenden farbigen Kästen erklärt. Damit weißt du sofort, worum es geht. | ||
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| ===== Was bedeuten die farbigen Kästen? ===== | ===== Was bedeuten die farbigen Kästen? ===== | ||
| <WRAP round help> | <WRAP round help> | ||
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| Was weißt du alles bereits zu einem Thema? Bevor du dich mit einem neuen Inhalt auseinandersetzt, | Was weißt du alles bereits zu einem Thema? Bevor du dich mit einem neuen Inhalt auseinandersetzt, | ||
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| <WRAP round merke > | <WRAP round merke > | ||
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| Hier sind die ausführlichen Erklärungen noch einmal zusammengefasst. Mit ihrer Hilfe kannst du dir das Wichtigste aus dem Experiment merken. | Hier sind die ausführlichen Erklärungen noch einmal zusammengefasst. Mit ihrer Hilfe kannst du dir das Wichtigste aus dem Experiment merken. | ||
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| <WRAP round alltag> | <WRAP round alltag> | ||
| - | Überlege | + | ### |
| + | Hier findest du Fragen zu und aus deinem Alltag. | ||
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| <WRAP aufgabe round> | <WRAP aufgabe round> | ||
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| Hier findest du Aufgaben, Übungen und Anwendungen zu den jeweiligen Themen. Du kannst die Übungen jederzeit wiederholen. | Hier findest du Aufgaben, Übungen und Anwendungen zu den jeweiligen Themen. Du kannst die Übungen jederzeit wiederholen. | ||
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| <WRAP round important> | <WRAP round important> | ||
| - | Hier findest du Warnhinweise, die dich darauf aufmerksam machen, was du für deine Sicherheit | + | ### |
| + | Hier findest du Warnhinweise. Sie sollen | ||
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| - | ===== Allgemeine | + | ===== Lerntipps |
| ==== Vor dem Lernen: ==== | ==== Vor dem Lernen: ==== | ||
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| + | * Erfolgreiches Lernen gelingt nur, wenn du entspannt und erholt bist. | ||
| + | * Suche dir einen Platz mit Ruhe, an dem dich keiner stört und du konzentriert und ohne Ablenkung arbeiten kannst. | ||
| + | * Achte beim Lernen immer auf einen ordentlichen Arbeitsplatz. Besonders beim Experimentieren ist es wichtig, sorgfältig zu sein. Räume alles, was du nicht brauchst, vom Tisch. | ||
| * Verschaffe dir zunächst einen Überblick darüber, was du alles lernen kannst. Hierbei hilft dir das Bild. | * Verschaffe dir zunächst einen Überblick darüber, was du alles lernen kannst. Hierbei hilft dir das Bild. | ||
| - | * Teile dir den Lernstoff ein. Ein einzelner Pfad im Bild stellt eine Lerneinheit dar. Das Bild kann dich bei der Planung unterstützen. | + | * Teile dir den Lernstoff ein. Ein einzelner Pfad im Bild stellt eine Lerneinheit dar. Das Bild kann dich bei der Planung unterstützen. |
| - | * Überlege dir, bevor du mit dem Lernen beginnst, wie viel Zeit du zur Verfügung hast. Hast du genug Zeit, um die Experimente | + | * Überlege dir, bevor du mit dem Lernen beginnst, wie viel Zeit du zur Verfügung hast. Was kannst |
| * Mache dir bewusst, was du schon weißt und was du noch nicht weißt. Kennst du das Experiment vielleicht schon? Je nachdem kannst du entscheiden, | * Mache dir bewusst, was du schon weißt und was du noch nicht weißt. Kennst du das Experiment vielleicht schon? Je nachdem kannst du entscheiden, | ||
| - | * Hast du dich für ein Thema entschieden, | + | * Hast du dich für ein Thema entschieden, |
| - | * Achte beim Lernen immer auf einen ordentlichen Arbeitsplatz. Besonders beim Experimentieren ist es wichtig, sorgfältig zu sein. Räume alles, was du nicht brauchst, vom Tisch. | + | |
| ==== Während dem Lernen: ==== | ==== Während dem Lernen: ==== | ||
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| * Versuche während dem Lernen, das neue Wissen mit dem, was du schon weißt, zu verbinden. Findest du selbst passende Beispiele aus deinem Alltag? | * Versuche während dem Lernen, das neue Wissen mit dem, was du schon weißt, zu verbinden. Findest du selbst passende Beispiele aus deinem Alltag? | ||
| * Behalte die Zeit und deine Ziele im Blick. Bist du noch aufmerksam oder lässt du dich ablenken? | * Behalte die Zeit und deine Ziele im Blick. Bist du noch aufmerksam oder lässt du dich ablenken? | ||
| + | * Baue regelmäßig kleine Lernpausen ein. | ||
| + | * Sei ordentlich und nehme dir die Zeit, deine Protokolle leserlich auszufüllen. | ||
| + | |||
| ==== Nach dem Lernen: ==== | ==== Nach dem Lernen: ==== | ||
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| * Überprüfe, | * Überprüfe, | ||
| * Wie würdest du die gelernten Inhalte einer anderen Person erklären? Gib die Inhalte in deinen eigenen Worten wieder. | * Wie würdest du die gelernten Inhalte einer anderen Person erklären? Gib die Inhalte in deinen eigenen Worten wieder. | ||
| - | * Hast du dein Ziel erreicht? Super, das hast gut gemacht! Du kannst stolz auf dich sein. | + | * Hast du dein Ziel erreicht? Super, das hast du gut gemacht! Du kannst stolz auf dich sein. |
| - | * Hast du das Ziel noch nicht erreicht? Das ist nicht schlimm. Woran kann das liegen? | + | * Hast du das Ziel noch nicht erreicht? Das ist nicht schlimm. Woran kann das liegen? Hast du dich ablenken lassen? |
| - | * Hast du dir etwas nicht aufmerksam durchgelesen? | + | * Hast du dir etwas nicht aufmerksam durchgelesen? |
| * Überlege dir, welche Bedeutung das Gelernte in deinem Alltag hat. | * Überlege dir, welche Bedeutung das Gelernte in deinem Alltag hat. | ||
| + | * Je öfter du dich mit einem Lerninhalt beschäftigst, | ||
lerntipps.1670494759.txt.gz · Zuletzt geändert: 2022/12/08 11:19 von nussbaumer