Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- experiment-fallschirm [2022/12/12 08:09] – [Erklärung] nussbaumer
+++ experiment-fallschirm [2022/12/13 08:34] (aktuell) – [Durchführung] nussbaumer
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   * Klebeband
 ==== Durchführung ====
-{{ :e16f0798-c392-45ec-83ed-ed4b340f49ba.jpeg?200|}}
+{{:b45d0af1-e775-47a1-923e-349a8b577dbf.jpeg?50|}} Bedenke beim Experimentieren die Regeln und die Schritte des [[allgemeines|Forscherkreislaufs]].
-  - Lege ein 10 cm breites Papier im Bogen um den Bleistift herum.
+  - Lege ein 10 cm breites Papier im Bogen um den Bleistift herum. {{ :e16f0798-c392-45ec-83ed-ed4b340f49ba.jpeg?200|}}
   - Klebe die offenen Enden mit Klebeband zusammen.
   - Halte den Flügel am Bleistift fest und puste fest von oben auf den Flügel herunter. Wohin bewegt sich der Flügel?
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 ==== Erklärung ====
 ++++ Hier findest du die Erklärung zum Experiment.|
-{{ :aad088cb-5fb9-40fa-bb9d-8ca584f9e2bb.jpeg?300|}}
+{{ :a56a8763-14e6-45bb-a7b5-af893572ce00.jpeg?300|}}
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 Beim Pusten erzeugt man einen Luftstrom. Pustet man nach unten auf das Papier, so wird der ankommende Luftstrom aufgespalten. Dies kannst du auf dem Bild erkennen. Ein Teil der Luft strömt so oberhalb und der andere Teil der Luft unterhalb des Papiers vorbei. Oberhalb des Papiers strömt die Luft schneller, unterhalb strömt sie langsamer. Das mit Luft umströmte Papier bewegt sich nach oben, da es einen Auftrieb erhält. Warum erhält die Luft einen Auftrieb?
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-Luft hat die Eigenschaft, dass sie durch ihr Gewicht von allen Seiten auf Flächen drücken kann. Die unterschiedlichen Geschwindigkeiten führen zu einem Luftdruckunterschied oberhalb und unterhalb des Papiers. Da der Luftdruck oberhalb des Papiers niedriger ist als unterhalb, wird das Papier nach oben gedrückt. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen bezeichnen dies als Auftrieb.
+Luft hat die Eigenschaft, dass sie durch ihr Gewicht von allen Seiten auf Flächen drücken kann. Die unterschiedlichen Geschwindigkeiten führen zu einem Luftdruckunterschied oberhalb und unterhalb des Papiers. Da der [[experiment-luftdruck|Luftdruck]] oberhalb des Papiers niedriger ist als unterhalb, wird das Papier nach oben gedrückt. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen bezeichnen dies als Auftrieb. Sobald der Luftstrom abbricht, sinkt das Papier nach unten. Damit der Auftrieb erhalten bleibt, darf der Luftstrom nicht abbrechen.
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+<WRAP round merke>
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+In der Luft herrscht Druck. Der **Luftdruck** entsteht dadurch, dass Luft ein Gewicht hat und so auf Flächen drückt.
+\\
+\\
+Werden Flügel schnell umströmt, entsteht ein **Auftrieb**. Durch die unterschiedlichen Geschwindigkeiten der Luftströme oberhalb und unterhalb des Flügels entsteht ein Luftdruckunterschied. Dieser Luftdruckunterschied führt zum Auftrieb.
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+</WRAP>
 <WRAP round alltag>
 **Wie kann ein Flugzeug fliegen?**
 ++++ Antwort|
-Die Papierform ähnelt der Form eines Flugzeugflügels. Durch den Bleistift erzielt man die typische Flügelform, oben gewölbt und unten flach. Der Auftrieb wirkt dem Gewicht des Flugzeugs entgegen, sodass es nicht abstürzt.
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-</WRAP>
+Die Papierform ähnelt der Form eines Flugzeugflügels. Durch den Bleistift erzielt man die typische Flügelform, oben gewölbt und unten flach. Werden die Flügel des Flugzeugs schnell umströmt, entsteht ein **Auftrieb**. Das Flugzeug steigt nach oben. Der Auftrieb wirkt dem Gewicht des Flugzeugs entgegen, sodass es nicht abstürzt.
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+++++
-<WRAP round merke>
+**Gibt es für Flugzeugflügel ein Vorbild in der Natur?**
-Werden die Flügel des Flugzeugs schnell umströmt, entsteht ein **Auftrieb**. Durch die unterschiedlichen Geschwindigkeiten der Luftströme oberhalb und unterhalb des Flügels entsteht ein Luftdruckunterschied. Dieser Luftdruckunterschied führt zum Auftrieb. Das Flugzeug steigt nach oben.
+++++ Antwort|
+###
+Die Form der Flugzeugflügel ähnelt der Form der Flügel von Vögeln. Auch bei Vögeln kann der Auftrieb wegen der besonderen Flügelform entstehen.
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 </WRAP>
 <WRAP round aufgabe>
-[[https://learningapps.org/watch?v=ph0pfgack22|Aufgabe: Flugprinzipien]]
+**Jetzt bist du dran.**\\
+Ordne [[https://learningapps.org/watch?v=ph0pfgack22|hier]] den Flugobjekten die passende Erklärung und das passende Experiment zu.
 </WRAP>